活動專區

﹝試題本﹞

Test 1：113 年度四技二專統一入學測驗－試題

Test 2：112 年度四技二專統一入學測驗－試題

Test 3：111 年度四技二專統一入學測驗－試題

Test 4：110 年度四技二專統一入學測驗－試題

Test 5：109 年度四技二專統一入學測驗－試題

Test 6：108 年度四技二專統一入學測驗－試題

 

 

﹝詳解本﹞

Test 1：113 年度四技二專統一入學測驗－詳解

Test 2：112 年度四技二專統一入學測驗－詳解

Test 3：111 年度四技二專統一入學測驗－詳解

Test 4：110 年度四技二專統一入學測驗－詳解

Test 5：109 年度四技二專統一入學測驗－詳解

Test 6：108 年度四技二專統一入學測驗－詳解

 

　　我們出版本書的目的，就是要從根本出發，協助所有高職同學培養對英文的熱愛及答題的技巧，使他們對未來的四技二專入學測驗不再畏懼，甚至以超高分通過這個令許多高職學生頭痛的英文科測驗。

 

　　早年（1980年代初）我曾在升大學補習班所謂的『台大醫科班』教授英文。這是許多在補習班任教的老師競相爭取的班級，只要能在此班任教就被視作『王牌名師』。相對的，在『職校班』任教的老師多被視為『二線老師』。我覺得這是很不妥的想法。於是，我自願撥出時間教職校班，認為這些學生只要肯用功一樣能考上理想的大學。

 

　　第一次接觸職校班時令我印象深刻。這些職校的同學個個老實又樂天知命。他們滿腔熱忱，對人生抱持樂觀的態度。比較起來，醫科班的學生聰明又較理性，而職校班的學生則謙虛且有人情味，因此我教職校班的時候，心情總很愉快。

 

　　不可諱言，職校的學生英文程度平均較差，有些連國中的程度都不及。深知這點，我就以極慢的速度教學，教材內容就選定歷屆試題。每次上課一個半小時，我最多只能講解兩三行。我慢慢地教，耐心地教，把每一個字詞的用法做最清晰完整的解說，一年的時間才講解不到兩份試卷，但卻也見到他們顯著的進步。那年，班上有一半的同學考上了與普通高中生同時競爭的『大學聯考』。這些同學中不乏現在事業有成的名人（如電視界的主持名人于美人及臺灣網通董事長謝效家），其中謝效家在當年的大學聯考英文科甚至考了85分（當時全臺灣90分以上的同學不到10位），這個分數贏過了不少從明星高中畢業的高材生！

 

　　有感於坊間專為高職生出版的升學用書，多為簡答且解析又不夠完整的參考書，我很感念當年與職校班的一段淵源，遂決定出版《四技二專統測歷屆英文試題完全解析》，希望能夠助職校同學一臂之力。本書蒐集歷屆試題6回，書中的內容鋪陳，百分百是我當年教導職校班的縮影——題題詳解，並將重要字詞一一陳述其用法並輔以簡單例句，以引導讀者掌握考試重點。